和歌山放送09- Archive

　３月５日から７日まで東京大学（東京都文京区）で開催されたMELL EXPOに民放連メディアリテラシープロジェクト実践局が多数出展されました。初年度の実践局であるTSBテレビ信州は、現在、長野市の公共施設「長野フルネットセンター」の指定管理者でもあり、その公的な場所を、長年に渡るメディアリテラシー実践の活動の場として活用するなど新たな試みを紹介されました。また今年度の実践局は３局とも出展されたほか、民放連自体としても出展もありました。さらに、過去の実践局の方も、会場に足を運んでくださいました。中には、４月から新しい実践を始めるので「来年は絶対出展します！」と宣言をしてくださった局も。会場にこられた放送局の方々は、とてもパワフルで、たくさんの方々と交流し、よく笑っておられたその表情が印象的でした。
　MELL EXPOの締めくくりには、来年度のメルプラッツオーガナイザーである伊藤昌晃さん（愛知淑徳大学）が「100年に一度の危機とよく耳にするが、それは100年に一度しか問えないことが、今問えるということでもあるだろう」と挨拶されました。テレビも開局以来の危機が叫ばれていますが、それは今、５０数年来の転機でもあると同時に、５０数年を経てはじめて問えることがあり、その巡り合わせの時期だともいえます。その今に、何を問い、どう答えていくのか。会場に足を運んでくださった放送局や、関心をよせる多くの方々のエネルギーに期待と願いを抱いた３日間でした。



（報告：林田真心子　写真：劉雪雁）

2月19日に開催された今年度の民放連プロジェクト報告会について、その内容と今年度の実践報告が読売新聞の記事として紹介されました。
見出しは「局と地元との交流大切」。ローカル局と地域が結びついていく必要性と可能性について、記事でふれられています。詳細は記事そのものをご覧ください！

３月２日読売新聞記事

今年度、３局で展開された民放連プロジェクトの報告会が、２月１９日、千代田区紀尾井町の民間放送連盟で開かれました。全国各地から放送局や新聞社の方など７０人以上の方が集まりました。

会の冒頭には、このプロジェクトチームの主査である日本テレビの戸恒直さんより、「ちょうどオリンピックで盛り上がっているけれども、五輪以上の面白い報告になると思います」とのご挨拶がありました。その言葉をひきうけるように、今年の実践局である和歌山放送、鹿児島テレビ、九州朝日放送の発表は、それぞれ予定時間を大幅に超過。時間管理が得意なはずの放送局の皆さんが、予定を１時間以上「おした」背景には、皆さんが、報告したい経験を山のようにもっていたことの現れともいえるでしょう。それ自体が大きな実りといえそうです。「プロジェクト終了後、高校生から手紙をもらい"信頼してくれてありがとう"と書いてあったのがうれしかった」「局内での理解をもっと得るにはどうしたらいいのか」など、悩み、喜び、どれも率直で、時間がいくらあってもたらないといわんばかりに、みなさん夢中で思いの丈を語られました。
パネルディスカッションでは、東海大学の水島久光さんからは「どこまで子供たちと向き合っていくのか、局の人がプロ意識の上にたって、ぎりぎりまで考えていた。それはさらにプロ意識を広げていくことにつながることを実感した。」桃山学院大学の境真里子さんは「長年このプロジェクトをみてきたが、局、子供たち、社会、それぞれがこの１０年で、ものすごく変わった。最初の頃はテレビ局に切羽詰まったという感じはなかった。いまは違う。その中でこのプロジェクトに参加される送り手の皆さんの様子を拝見していると、次の１０年を切り開くことができるかもしれないと感じている。」といった指摘がありました。また、独自にメディア・リテラシー実践を展開する青森放送やテレビ朝日の方からのご意見や、状況紹介もありました。

　　

来年度以降も、このプロジェクトは続きます！実践のこれからの展開については、このウェブサイトとともに、３月５日から東京大学で開かれる「MELL EXPO 2010」の中でも議論を進めたいと思っています。（詳細はメル・プラッツHP）
参加された局の方、高校生などすべてのみなさま、１年間本当におつかれさまでした。（報告：林田真心子）

2月19日（金）に、今年度の「民放連メディアリテラシー実践プロジェクト報告会」が開催されます。09年度の実践局である和歌山放送、九州朝日放送（ラジオ）、鹿児島テレビ放送の3社の報告とともに、プロジェクトの今後の展望などについて、ディスカッションを行います。一般の方も参加可能です。ぜひご参加ください！

日　時　　２０１０年２月１９日（金）　午後１時１０分～５時１０分（開場：午後０時３０分）
会　場　　民放連３階会議室（千代田区紀尾井町３－２３文芸春秋西館）
参加費　　無料

プログラム

開会あいさつ　戸恒　直・民放連メディアリテラシー実践プロジェクト・チーム主査（日本テレビ放送網・コンプライアンス推進室長）

実践報告１（和歌山放送）　和歌山放送担当者／境真理子・桃山学院大学国際教養学部教授／沼　晃介・東京大学ＣＲＥＳＴ研究員
実践報告２（鹿児島テレビ放送）　鹿児島テレビ放送担当者／水島久光・東海大学文学部教授
実践報告３（九州朝日放送）　九州朝日放送担当者／高宮由美子・ＮＰＯ法人子ども文化コミュニティ代表理事
パネルディスカッション～今年度の総括と今後の展望
今年度実施社担当者 　水越　伸／境真理子／水島久光／高宮由美子

詳しい内容、および参加申し込みは民放連メディアリテラシー実践報告会開催案内まで 

　民放連プロジェクトの助成を受けて、和歌山放送が取り組んできた "ねくすと☆プロジェクト"。ラジオ単営局である和歌山放送が、今のラジオが抱えている課題にしっかりと向き合い、次世代のあり方を構想していこうという意図を込めて、プロジェクトの名前が付けられました。

　活動の大枠としては、県下の高校生たちが、和歌山放送の若手局員のみなさん、および和歌山大学の大学生のサポートを受けつつ、デジタルカメラとICレコーダーを用いて、人から人へと何かを探し訪ねるかたちの取材レポートを重ねるというものでした。参加してくれたのは、県立向陽高校、県立橋本高校、県立和歌山高校の生徒たちで、お互いに学校が離れていたこともあって、学校ごとにチームを組んで5ヶ月間の取材活動をおこないました（各チームの取材テーマはこちら）。そして年末には、取材して採集した音源をもとに短い番組（録音構成）を制作し、合評会をおこないました。

　1月24日（日）の最終報告会は二部構成で、第一部では、年末の合評会でのコメントを踏まえて、制作しなおした番組を再び合評しました。ここでは高校生が主役で、半年間の活動を振り返るとともに、これから放送局でやってみたいことを語り合いました。

　そして第二部は、局員のみなさんが主役。和歌山放送がこのプロジェクトに取り組んだ意義、今後の展望について議論しました。

　僕なりにこの半年を振り返ると、決して事前準備が万端だったとは言えず、若手局員のみなさんの持ち前の明るさ、咄嗟の機転で、無事に乗り切ったという感が強いです（最初の全体会で抱いた印象ですが、その点は最後まで変わりませんでした・・・）。まず、良かったところを挙げておくと、

1. 圧倒的に風通しがよく、楽しく協力的な協働体制でした。
2. 活動を通じて、ラジオの未来、放送局の将来を市民と一緒に語る土壌を培うことができ、指導する側も学ぶ、一方的ではない「循環型」のメディアリテラシーの萌芽がみられたように思います。
3. 多忙な若手局員をサポートしてくれた和歌山大学の学生さんたちも素晴らしく、来年度は主役として新しいプロジェクトに取り組んでもらいたいです。

　しかし課題も残りました。

1. ウェブのシステムを導入したにも関わらず、ラジオ番組と連動することができず、クロスメディアの社会実験としては不徹底でした。高校生たちがラジオに興味を持ってもらうきっかけとして、ウェブを活用するという意味合いもありますが、それと同時に、ラジオとウェブを連動させることで、放送局として、ラジオに新しい価値を見出すことができないかということを試す機会でもあったのですが。
2. メディアリテラシーの概念理解（言語化）の機会が希薄でした。（1）と関連しますが、高校生たちの日常に深く根づいているテレビのリテラシーと違い、番組制作による気付きを通じて、ラジオのことを体験的に学ぶということには限界があります。この課題を充分にクリアできなかったといえます。
3. 若手局員のみなさんが忙しすぎ、和歌山放送の独自性を充分に発揮することができませんでした。高校生の日程調整もたびたび難航し、活動がなかなか前に進まなかったという面もありました。短期集中型のワークショップが、今後さしあたりは局の現状に合っているのではないかと思います。

　最後に告知です。和歌山放送では、2月14日（日）の正午から1時間、このプロジェクトの総括番組を放送するとのこと。和歌山県だけでなく、兵庫、大阪、奈良の一部、四国の一部でも聴くことができるようですので、お近くの方はぜひ。

文責：飯田 豊（福山大学）

　この日の全体会は、風邪やインフルエンザ、中間試験の影響で、参加者は少なめ少数。しかも、ほとんどの局員はラジオまつりというイベントに出払っていて不在。したがって午前中のワークショップは、僕が全体を仕切らせてもらい、チーム（高校）ごとの取材活動を振り返るとともに、これからの展開について議論しました。

　午後はラジオまつりが開かれている和歌山城公園に移動し、みんなで見学しました。会場ではねくすと☆プロジェクトのパネルも展示されていました。高校生のみなさんは長時間、生放送ブースを熱心に見学していたそうです（あまりの人の多さで、会場に着くや、すぐにはぐれてしまいました・・・）。

　後日チームごとにミーティングを開いて、さらに議論を重ねた結果、チームTKS（県立向陽高等学校）は、ネガティブなイメージを持たれがちな和歌山について、インタビューとアンケートを織りまぜて、その深層を探ることになりました。チームBBHS（県立橋本高等学校）は、地元である高野山のことをもっと知りたい！という動機から、高野山を訪れる外国人と日本人の目的を対比してみようということになりました。チームFLOWER（県立和歌山高等学校）は、和歌山の若者の離県率が非常に高いことに着目し、一度は和歌山を離れて地元に戻ってきた大人（＝高校の教師）と、和歌山から出たいと思っている若者（高校生）の意見を、取材を通じて交換することを試みることになりました。

　なお、和歌山放送ねくすと☆プロジェクトの展開については、プロジェクトメンバーの一人である中川智美さんの冠番組「中川智美 マイペースGO ON」で随時紹介されています。また、JST（科学技術振興機構）のCREST研究「メディア・エクスプリモ」の支援による「つながりビューア」によって、取材の経緯をウェブ上で閲覧することが可能です。どうぞご覧下さい。

文責：飯田 豊（福山大学）

　9月25日（金）の夕方、和歌山に到着。

　この日、「和歌山放送ネクスト☆プロジェクト」に参加している高校のひとつ、和歌山県立和歌山高等学校を訪問しました。JR和歌山駅から各駅停車で4駅、紀伊小倉駅から徒歩15分。

　プロジェクトに取り組んでいる3名の高校生は放課後の校舎で、和歌山放送の花井歩高ディレクターのサポートのもと、先生や友だちに対してインタビュー取材を敢行。チーム共通の取材テーマは、「高校生による"これぞ！和歌山"発見の旅」。つまり、「あなたが『和歌山』ときいて思い浮かべるのは何ですか？」といったQ＆A形式の応答をおこない、語りのリレーを編んでいきます。

　ICレコーダーとデジタルカメラの使い方にはあっという間に慣れたものの、話をすることに意識を集中してしまうと、相手に提示するスケッチブックや回答を記入する用紙がすぐにゴチャゴチャになってしまい、段取りに苦戦している様子。生徒会室で夜7時過ぎまで練習は続きました。翌日はいよいよ街頭で取材です。

　翌26日（土）の午後、和歌山放送本社の会議室にて、3度目の全体会が開催されました。ワークショップの前半は、これまでチームごとにおこなってきた取材活動の成果を発表するとともに、良いところと悪いところをスケッチブックに書き出して振り返り、今後の改善に向けてアイデア交換をおこないました。

　そして後半は、JR和歌山駅前のロータリーに移動して、街頭インタビューの実践。僕はあいにく、別の仕事があったため、途中で離脱しなければならなかったのですが、活動に参加している高校生や大学生のみなさんの雰囲気はとてもよく、街頭インタビューも物怖じすることなく、しっかりと取り組んでくれています。
　高校生たちが採集したインタビュー音源と写真は、今後すべてウェブサイトに掲載し、その経過を含めてラジオ番組のなかで紹介していきます。ご期待下さい。

文責：飯田 豊（福山大学）

　和歌山放送で今年度取り組んでいる民放連メディアリテラシー実践プロジェクトは、和歌山放送の次世代を模索する活動という意味を込めて、「和歌山放送ねくすと☆プロジェクト」と名付けられました。

　8月23日（日）、初顔合わせとなる第1回全体会があり、このプロジェクトに参加する県立向陽高校、県立橋本高校、県立和歌山高校の生徒さん（10名のうち8名）、活動をサポートしてくれる和歌山大学の学生さん（4名のうち3名）が、本社のスタジオにやって来ました。高校生を迎える和歌山放送のプロジェクトメンバーは、ディレクターの花井歩高さんをはじめ、若手局員4名が中心です。この会合に、「マス＆コミュニケーション」プロジェクトから飯田豊（福山大学）、科学技術振興機構（JST）のCREST研究「メディア・エクスプリモ」から沼晃介さん（東京大学）が参加しました。

　会合の大まかな流れは、以下の通りでした。

• 三浦恒美報道制作局長のあいさつ、飯田によるプロジェクトの趣旨説明、参加者全員の簡潔な自己紹介。
• ワークショップ（1）「放送局に触れる」　学校ごとにグループになり、社内見学を踏まえて「なんだこれ！？」と感じたものをデジタルカメラで次々と撮影。社内見学は平井理弘アナウンサー（編成制作部長）が引率して下さいました。スタジオに戻ったあと、みんなで写真を見ながら振り返りつつ、どういう意図で撮ったのかということをグループごとに発表しました。
• ワークショップ（2）「サウンド・ハンティング」　場が暖まってきたところで、今度は学校ごとのグループではなく、3つの混成グループをつくりました。それぞれのグループに若手局員のみなさんが付き添い、ICレコーダの使い方をレクチャーした上で、局の内外で「音」を採取。スタジオに戻ったあと、他のグループが採ってきた音の正体を、クイズ形式で当てるという遊びをおこないました。単にICレコーダの使い方に慣れるだけでなく、身のまわりの音に対する感性を研ぎすませるという意味でも、今後の活動につながる準備運動的なワークショップだったといえます。

　率直に言って、決して事前準備が万端だったとは言えず、若手局員のみなさんの持ち前の明るさ、咄嗟の機転で、無事に乗り切ったという感が強いです。今回が万全だったとは言えませんが、ラジオはテレビに比べて綿密な構成を必要としない分、ラジオ局が主体的に取り組むワークショップの進行についても、それに見合ったやり方があり得るのだなということを強く感じました。今後ともよろしくお願いします。

文責：飯田 豊（福山大学）

　この春、5月15日（金）と6月29日（月）の二回、境真理子さん（桃山学院大学）、沼晃介さん（東京大学）、飯田豊（福山大学）の3名で、和歌山放送（WBS）を訪問させていただきました。今年度、日本民間放送連盟のメディアリテラシー実践プロジェクトに取り組むことになった和歌山放送では、編成制作部の花井歩高さんを軸に、さっそくプロジェクトチームが編制され、5月にはチーム全体の顔合わせをおこない、6月末は嵐の中、30代以下の若手局員の方々と会合。
　二度の訪問では、和歌山放送がこれから試みようとしているラジオ・リテラシーの実践について、企画を具体化させるための議論というよりも、このプロジェクトのそもそもの意義、その先の可能性といったことがらを繰り返し確認しながら、アイデアの交換をおこないました。南海放送で昨年度おこなわれたラジオ実践の成果を受けて、和歌山放送においても以下のふたつを、活動の基本的な目的と考えています。

1. 高校生たちが、ウェブサイトやケータイをクロスメディア的に活用し、放送局の人々のサポートを得つつ、あるテーマのもとに人々の声を聞き、音源を手に入れ、番組を構成し、マイクの前で語り、リスナーのコミュニティの生み出すことを体験することを通じて、デジタル時代のラジオというメディアの課題を批判的に吟味し、その可能性を実践的に体感すること。さらに、そのことを通じて、地域の多様性や人間のあり方など、ラジオを通して見えてくる社会の諸相についての認識を深めること。
2. 放送局員が、若い高校生たちとともに、クロスメディア的な番組づくりを経験することを通じて、若者のリアリティを体感するとともに、日常化した業務を新たな角度からとらえなおし、批判的に吟味し、ラジオというメディアの課題と可能性を改めて意識しなおすこと。さらに、そのことを通じて、デジタル時代のローカル民放局のあり方についての認識を深めること。

　活動の大枠として、高校生たちが、放送局員あるいは大学生と協働して、あるテーマについてラジオで広く県下に呼びかけつつ、デジタルカメラとICレコーダーを用いて、人から人へと何かを探し訪ねるかたちの取材レポートを重ねる、という流れを思い描いています。その成果は逐次ウェブサイトにアップされ、リスナーが閲覧することができるようにします。そのうえで、ウェブサイトを閲覧しつつラジオを聴いてくれているリスナーを前提にしたコーナーを、生放送の中で（あくまで実験的に）設けることができれば、望ましいのではないでしょうか。

　現在、活動に参加してくれる高校生と大学生がようやく確定しつつあり、企画のさらなる具体化を進めているところです。どうぞご期待下さい。
　そして今週末、関西大学心斎橋オフィスで開催される「民放連メディアリテラシープロジェクト・セミナー」（第14回メル・プラッツ公開研究会）に、活動の企画書を携えて参加します。ご参加下さる方々と意見交換ができることを楽しみにしております。

（文責：飯田豊）